浙传真题之编导艺考动画片评析（下）
第十二个分析点：
形容两个人关系不和时，导演仅仅通过两个人敲出了不和谐的木鱼声来表现，即两个人敲木鱼的节奏不统一，还是那句话，简洁去不简单，两个人不仅仅是动作上的不和谐，更是心与心的不和谐。
细心的考生还会发现此时此刻，二人已经到画面外边去了，还不足以显示二人之间的间隙吗？这种平衡是很容易被打破的。
第十三个分析点：
动画片中胖和尚反复不断的看向太阳又看向前方，同时汗如雨下，皮肤也一步步变了色，表面上导演通过这种夸张的表现手法来表现胖和尚热的状态，实际上是想表现他更需要水。
最夸张的是胖和尚把头埋进河里的时候，水竟然沸腾了，如此手法，淋漓尽致的表现了胖和尚热的状态，似乎让一切也变得合情合理。
第十四个分析点：
胖和尚打水来以后三个人抢着喝水，可是胖和尚直接用水缸喝，这一切让蓝和尚和红和尚震惊了。注意：考生此时要关注的是导演以什么样的拍摄手法表现了二人的震惊？就是这种倾斜式构图。所以再一次强调各位考生，要站在导演创作的立场上去思考，知道导演想要表达什么主题的前提下思考他是怎么拍摄的，这些内容就是放到文章里面去的。
第十五个分析点：
三个人背对背坐着，都没有面对菩萨，与菩萨形成了一种不稳定的四角构图，更容易被打破。
菩萨不想看到的同时也是观众不想看到的，所以导演选择了让菩萨闭上眼睛。
第十六个分析点：
三个人因为吃东西噎到了，非常讽刺的是打嗝变得很有节奏，这既是导演给出的夸张表现手法，又是一种对于三人行为的讽刺方式。
直到红和尚喝掉了那瓶水，也是自己最初的信仰。
第十七个分析点：
烟雾把三个和尚围住，给观众一种三个人有一种逃离不了的感觉，用以形容火势危急。
第十八个分析点：
三个人齐心把老鼠吓死了，从深层次的角度来说可以理解为三个人消除了人性的缺点，开始互相合作。
三个人握手的方式也很有讲究，互相交错握手。代表着三个人互相理解，互相认同。
第十九个分析点：
三个人的齐心协力不仅战胜了困难，而且还一起发明了新的打水工具，合作共赢，智慧之光。
第二十个分析点：
最后的结局是菩萨笑了，三个和尚对着观众喝水，从而照应了开头字幕同时也是片名“三个和尚”的结局是三个和尚有水吃。
动画片《三个和尚》以特殊的艺术表现手法为观众上演了“三个和尚有水吃”的故事，对于小孩子来讲，它讲述了团结就是力量，对于大人来讲，它讲述了合作就是共赢，对整个社会形形色色的人来讲，它讲述了信仰即是永生的道理。所以，从现在开始，找到等你的信仰并且坚持下去吧。
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