编导艺考影视评论的相关通识性知识（四）

几天的内容后相信大家都对影评有了一定的认识，今天小编给大家放出一篇带有批注的影评，帮助编导艺考生们可以更好吸收前几篇的理论知识并转换到文章中。

童年：无比真实，无比奇妙

                                                ——浅析《看上去很美》

看完张元导演的新作《看上去很美》，观众叹服于导演对童年捕捉、把握的准确与细腻。电影把观众带入了一个介于浪漫与现实之间，充满温馨怀旧情调的童年世界。

本片改编自王朔的同名小说，获得了威尼斯电影节艺术特殊贡献奖。该片讲述了主人公方枪枪来到幼儿园生活时发生的种种趣事。根据片中人物的服饰来看，故事应发生在上世纪七八十年代。近年来我国表现这个特殊时代的影片有很多，像《青红》、孔雀》等，这些影片大都着力描写残酷的青春物语，而导演张元独辟蹊径，用孩子的视角来展现生活，使人想起《阳光灿烂的日子》和德国影片《铁皮鼓》，这种独特的选材角度着实让人耳目一新。①

①点评：不经意间流露出作者丰富的阅读量和对影片宏观把握的能力。

影片一开始，下雪的庭院（升）——木马（右移）——格子窗外下雪——主人公方枪枪（面部特写）短短几个镜头，交代了故事发生的地点，且介绍并突出了主人公。父亲把方枪枪送到幼儿园后，父亲说：“快跟老师说啊，我叫方枪枪，今年四岁……”老师说：“我姓李，是班主任，这是唐老师，这是……”这些只作画外音，镜头则表现李老师介绍的人物，还插入了一些小朋友用餐、玩闹的镜头。②在这一场戏中，导演巧妙地把主要人物介绍完毕，使人叹服导演高超的手法。

②：点评这一段除了介绍人物关系，还有这样的用意：在成人世界里，大人对孩童意识往往是忽略的。像方枪枪的父亲，几乎没有给方枪枪介绍自己表达自己的机会，而是越俎代庖的代替方枪枪作了标签性（概念化）的介绍。

成长

父亲送方枪枪去幼儿园时，导演设计并没有给父亲正面近景镜头，而是只给了父亲手和脚的特写。这表明父亲并不是导演想要主要表现的人物，父亲仅仅代表了一个道具、符号。③在路上时，父亲大步朝前走，方枪枪小跑跟随。楼梯太高，方枪枪够不上去，父亲索性抱起枪枪上楼。无论方枪枪怎样哭闹，父亲都不予理睬，这表明方枪枪与父亲并没有太多交流。

③点评：这一点写得很好，父亲的形象在导演的镜头下被忽略是意味深长的。

方枪枪在幼儿园的第一天，被李老师骗过去，剪掉了辫子，这场景让人想起《霸王别姬》中的开场部分，幼年程蝶衣被母亲剁掉多余手指的场景。如果说《霸王别姬》中的场景，导演陈凯歌的意图在于隐喻主人公被阉割，那么《看上去很美》这里则隐喻了方枪枪的孩童天性被大人们抹杀。④

④点评：这种小范围（片段）的类比和联想也很受考官欣赏。

方枪枪在幼儿园里历经了两次“恋爱”。第一次是和北燕。两个人玩打针的游戏及稍后睡前咬手指的游戏，似乎含有性的暗示。⑤第二次是和南燕，二人一同跑出院子，在医院的树下亲吻，到了最后方枪枪被关禁闭时，两个小女孩都不理方枪枪了。可见方枪枪的两次恋爱以悲剧收场。⑥

⑤点评：这种解析是较有深度的，不过在这里需要指正的是，评论者要立足做到权威，所以用词应该是肯定的、具体的，不能用“似乎”“也许”“可能”这样不确定的模糊的词汇。

⑥点评：这样的解析就很浅了，导演究竟想通过这样的结局表达什么，而这样悲剧收场的恋爱对方枪枪的幼年心灵又有什么样的影响，这都是你应该解决的问题。

被大人束缚的自由

方枪枪所在的幼儿园是一个古老的院落。四周围着高高的墙，与外界隔绝。幼儿园的窗子都装上了格子。这正象征方枪枪被大人束缚，与自由的世界隔绝。

影片中有一个场景，李老师让方枪枪在众孩子面前脱衣服。枪枪无论怎样努力，都是脱不下来。方枪枪努力摆脱束缚，却总摆脱不掉。同样，还有一个段落，就是方枪枪偷偷跑出去，在月光下奔跑，却怎样也躲不掉自己的影子。这也正象征着方枪枪无法摆脱成人的束缚。另外，还有一个场景，没有小朋友和方枪枪玩，方枪枪独自玩旋转木马：跑动的脚（特写）——方枪枪推木马（全景）——站在木马上方枪枪脸（特写）——被房沿包围着的旋转的天空（空镜头）。在表现天空的镜头中，旋转的蓝天被黑色的房沿包围着，象征方枪枪向往自由，但自由却被大人们所限制。而接着方枪枪摔在了地上，暗示着方枪枪向往自由的希望落空。

影片前段中，方枪枪喜欢搭积木，把自己围了起来，他处在成人的压制束缚之中而混然不知。而后半段中，方枪枪去捣毁别人搭好的积木，他想冲破束缚，但却遭到了老师批评，没有成功。⑦

⑦点评：观影很细腻，而且很敏锐，这是很多同学应该学习的。

方枪枪犯了错误，被关了禁闭，在获得自由的时候，他在大屋子里快乐地奔跑，跑着跑着却疑惑了，他停了下来。没有老师的看管，他以为自己自由了，可以无名无束地奔跑，但是他仍处于大人们所构建的框子（大屋子）中，他永远跑不出去，他并不自由。

小红花

正如影片的英文片名《little red flower》，影片是围绕小红花而展开故事的。方枪枪也想得到很多小红花，但是，他比其它孩子想得更多。所以，他终不能成为成人们眼中的好孩子。

影片中有一个镜头，方枪枪在操场上拿出小红花，镜头通过小红花中间的孔来拍摄方枪枪的面部特写。红花充满了大部分画面，中间的孔中是方枪枪的脸，这暗示孩子的世界已经被小红花所代表的成人世界的功利和目的性所包围，小红花压制着孩子们。大人看孩子并不是看全貌，而通过小红花来作管中窥豹式地评价，误导了孩子。⑧

⑧点评：如果深入地看，评判标准的单一化是整个社会制度所要解决的问题，这是维护一种社会秩序的规则和手段，但是同时又缺乏公正性，是对人性的一种忽略。

幼儿园即社会

影片中汪若海的父亲来探园，李老师反应冷淡，听说了其是后勤部副部长后，态度马上热情了起来。这时镜头反打，表现孩子们在观察这一种景象。即使是幼儿园这样纯洁的地方也会有社会上趋炎赴势的现象，对孩子单纯的心灵留下了一层阴影。

影片中的奇幻、荒诞色彩

影片开头剪辫子的一场戏中，方枪枪夺路而逃，而走廊另一端站着老师。镜头前景是老师的手拿着剪刀的特写，后景是方枪枪。构图上给人的感觉是：两片剪刀中间夹着方枪枪，这样的镜头使人想起电影《猛鬼街》中的经曲桥段。这给影片加上一层幻想、恐怖片的色彩。另外，两片剪刀中间夹着方枪枪的构图，使得方枪枪与观众间隔着一把剪刀，表示中间夹着的方枪枪正受到威胁，导演很好地把紧张感传递给了观众。⑨

⑨点评：对导演意图把握得很好，解析得也让人非常信服，有理有据的表达了自己的观点——影片中充满奇幻、荒诞色彩。

影片中还有其它场景具有这样的色彩，如方枪枪尿床了之后，站在一张桌子上，四周围着老师。另外，方枪枪幻想榜上自己的小红花一个一个地加上，李老师后面长了尾巴等，都是从孩子的视角来表现，给影片蒙上一层幻想的、新奇的色彩。

但是，我个人认为这部影片并不是完美的，在孩子们误认老师为妖精，准备把她绑起来的那场戏中，影片的节奏并没有发生明显的变化，并没有很好地突出紧张、悬念的效果，但瑕不掩瑜，《看上去很美》仍不失为一部优秀的故事片。⑩

⑩点评：每部影片都有遗憾，恰当谈一些美中不足，会使评论者显得更加专业和客观。

经《东宫西宫》对边缘人物的成功刻画，到《绿茶》对都市男女迷茫情感生活的准确把握，以及这部精彩的《看上去很美》，张元导演正在不断地进步，衷心希望这位留着短卷发、笑容可鞠的导演下一部作品再创辉煌，为中国电影注入新的活力。

评语：

这篇影评不论在解析的深度上，还是结构的安排上都做得很好，感性和理性恰当的结合，论证过程有理有据，让人读完酣畅淋漓。当然，如果苛刻一点的话，文章中的部分解析还有待深入，希望作者对编导意图的解析可以更加的全面和丰满一些。