2019年湖南省编导艺考统考真题

2019年湖南编导统考考试题目

一、考试环节

  编导类省统考由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试220分，面试80分。

二、考试科目与分值

  1．笔试

  科目一：综合知识及命题编写故事（120分）

  科目二：影视作品分析（100分）

  2．面试

  科目一：命题演讲、材料评析或命题创意（考生随机抽取一种，50分）

  科目二：回答考官提问（30分）

三、考试题目

笔试部分（220分）

2019年湖南省编导类统考科目一：综合知识及命题编写故事（120分）,考试时间120分钟

第一部分 综合知识（50分）

考查目的 

 1．考查考生对中学语文教材所涉及的文学常识的掌握程度。

 2．考查考生对学习本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识的掌握程度。

 3．考查考生对学习本专业所应具备的广播电影电视常识的掌握程度。

一、选择题，每题1分，总分10分。

1.画家梵高是（   ）人。

A.法国

B.挪威

C.荷兰

D.英国

2.《黄河大合唱》的曲作者是（   ）。

 A.冼星海

 B.贺绿汀

 C.聂耳

 D.王洛宾

3.贾樟柯的（   ）获得了威尼斯国际电影节最佳影片金狮奖。

 A.《三峡好人》

 B.《小武》

 C.《任逍遥》

 D.《站台》

4.下列那部作品是易卜生的？（   ）

 A.《悲惨世界》

 B.《青鸟》

 C.《玩偶之家》

 D.《牛虻》

5.下列说法错误的一项是？（   ）

 A.《汉书》是由班固编撰的

 B.《孔雀东南飞》是长篇叙事诗

C.《楚辞》是由屈原编写的 

D.《两都赋》是指长安和洛阳

6.莫奈是（   ）的代表人物。

 A.达达主义美术

 B.印象画派

 C.古典主义美术

 D.巴比松画派

7.《春秋》是我国第一部（   ）史书。

 A.断代史

 B.国别体

 C.纪传体

 D.编年体

8.《关汉卿》的作者是（   ）

 A.田汉

 B.巴金

 C.老舍

 D.曹禺

9.下列哪个作品不是卓别林的？（   ）。

 A.《摩登时代》

 B.《淘金记》

 C.《大独裁者》

 D.《蝴蝶梦》

10.下列哪个不是郭沫若的作品？（   ）。

 A.《屈原》

 B.《武则天》

 C.《幻灭》

 D.《王昭君》

二、填空题，每空1分，总分10分。

1.书法五体是指（     ）、（      ）、草书、行书、楷书。

2.器乐的演奏形式有 （     ）、合奏、独奏、协奏、齐奏、伴奏。

3.中国四大古典戏剧的作者分别是汤显祖、（     ） 、孔尚任和 （     ）。

4.陈凯歌的（     ）获得了戛纳国际电影节金棕榈奖。

5.“国破山河在，城春草木深”是 （     ）的诗句，其被誉为“诗圣”。

6.韦小宝是小说 （     ）中的男主公。

7.建安七子是指 （     ）、（     ）、王璨、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。

三、名词解释，每题5分，总分15分。

1.李渔

2.第三代导演

3.柴可夫斯基

四、分析创意题，总分15分。

考查目的

    1.考查考生对中国古典诗歌的熟悉程度和分析、理解能力。

    2.考查考生的镜头设置、组合能力。

    3.考查考生的画面构造能力和想象叙事能力。

1. 请用视听语言来表现下面诗歌的意境，镜头不少于十个：

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

第二部分 编写故事（70分）

考查目的

   1．考查考生的形象思维能力、想象力和创造力。

    2．考查考生创作、编写故事的能力。

  3．考查考生是否具备今后学习本专业的写作能力和潜在素质。

运用词语“共青团”、“游戏”、“山村”编写一个故事，在编写的故事中，3个词语都必须出现，且至少有两个是故事的关键词。字数不少于1000字。

关键词需要用方框框出。

2019年湖南省编导类统考试卷科目二：影视作品分析（100分）考试时间120分钟(包含看片时间)

考查目的 

1．考查考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力。

2．考查考生运用相关理论知识分析和解决问题的能力。

3．考查考生是否具备今后学习本专业的写作能力和潜在素质。

影视作品分析（100分）

通过观看《天山脚下·家园》，写一篇评析文章，要求如下：

1.文章必须包含以下两方面的内容：

⑴用板块式结构如何体现天山、家园的；

⑵分析影片中的视听语言特色。

2.不能写成感想式的观后感、随笔、散文之类的文章。

3.题目自拟。

4.字数不少于1200字。

面试部分（80分）

科目一：命题演讲、材料评析或命题创意（考生随机抽取一种，50分）

考查目的 

 1．考查考生的语言组织和表达能力。

   2.  考查考生对社会和时代发展的观察思考能力。

 3．考查考生事物分析的逻辑思维能力。

 4．考查考生的综合素质。

   5.   考查考生的专业素养。

1.演讲：无声的尊重

2.演讲：善良是机智的一种表现

3.演讲：有梦不觉人生寒

4.材料评析：你怎么看待起侮辱性绰号也算校园暴力？

5.材料评析：怎么看中国制造？

6.材料评析：怎么看待工匠精神？

7.怎么看待“巨婴”现象？

8.脾气不好的人是不是修养不好？

9.请用5个画面表现母爱

10.请用3个镜头表现成功

其他略。

科目二：回答考官提问（30分）

（每人约3-5题）

考查目的 

 1．考查考生对中学语文教材所涉及的文学常识的掌握程度。

   2.  考查考生对中学文科综合基础知识的掌握程度。

 3．考查考生对文化、艺术等百科知识的掌握程度。

 4．考查考生的临场反应能力和综合素质。

   5.   考查考生的专业素养。

1.《孙子兵法》的作者及其中的计策？

2.《论语》的作者？

3.《草船借箭》中的故事是何时何地何人出自哪本书？

4.《山海经》有哪些著名的故事？

 5.1937年发生的所有事情？

 6.台湾的总统是谁、哪个党派？

 7.世界上的著名宫殿？

 8.世界上的故宫有哪些？

 9.德国有哪些著名产业？

 10.世界三大宗教及创始人？

 11.古代有关家风的典故？

 12.最高的山？

 13.最大的沙漠？

 14.长江流经哪五个城市？

 15.京广铁路途径几个省会？

以上所有题目据考生回忆复述整理。