编导艺考反思录之中央戏剧学院戏剧史论和演出制作专业

今天这位同学在2018年艺考中进入了中央戏剧学院戏剧史论和演出制作专业的最后一试，但是并没有取得有效名次合格证，现在在一所综合类大学上学，希望他的反思录帮助广大刚入门的艺考生建立正确的艺考观念，扬长避短，吸取师哥师姐们的经验教训。

我目前就读于一所综合类大学的广编专业，作为一名复读两年的大一学生，和大家分享一些艺考经验。

18年我报考了中戏戏文的史论和演出制作，南艺的广编，国戏戏文，由于国戏戏文取消艺考就不多做赘述。在专业报考之前我做了很久前期准备：考试内容我是否擅长，某专业想要什么样的学生，考试时间是否冲突，是否有面试……

18年史论的试题类型还未更改，在此之前我做了很多遍戏文十年真题，甚至到了看到题目我便知道是哪一年真题的程度，后面为史论考试做的准备也都基于此基础之上。第一题依旧是10个成语，填写成语中的一个字，并解释其含义。我买了一本成语词典，全部过了一遍，把一些记忆模糊的和真题中出现过的抄写在笔记本上，反复背诵直到记住划掉它。第二题是一首古诗，四个词义解释和一句诗词赏析。我整理了一下历年真题，古诗大多为唐宋时期，大家可以根据《唐诗宋词选》来准备。第三题是为一段文言文标注标点符号，并翻译划线句子。文言文大多都选自《古文观止》中的名篇名句，选取几篇反复研读会发现古诗古文都是相通的，当然，认真准备是关键。第四题是十道文常，涵盖比较广泛（戏剧侧重国外）。最后便是最重要的议论文写作，议论文写作是最能拉开分数的，因此在初试中出现分数相同的情况，则另外比较议论文分数。议论文注意字体工整，逻辑清晰，条理分明即可。

史论复试我是上午场，大家都统一在候考室里等待，有老师来和我们聊天，调节一下气氛。面试考场有5位面试老师，中间有一架机器全程录下我的面试过程。

一位女老师问：“你为什么要报考中戏啊？”我也比较紧张，回答说：“我平时喜欢写点东西，也有一些文章在校内外的报纸上都发表过。”（这些是老师会问每个学生的问题，我开始很紧张，所以回答不够出彩，我认为可以多说一些自己的喜好，尽量和本专业有关系，让老师更了解我们，也可以让老师通过我们的介绍提出问题，另外老师都还会问一下文化课分数，建议回答至少要过省本一线，史论虽然是专业排名录取，但是考进去的同学文化课大多都超本一线，我回答时还另外提了一下我的语文120分左右，戏文和语文知识储备还是有关系的。）

然后有一名男老师问：“你知道史论这个专业是做什么的吗”我回答：“不太清楚，我就是看它的考试范围和我们平时高考语文比较相似，就来试试呗。”（我觉得老师听多了一本正经的回答，更想听真实的答案，我们考场有学生回答：“因为中戏的老师很厉害。结果被怼：“中戏老师厉害和你报考学校有什么关系？”所以把老师看作自己的长辈，放松聊天即可。）

我回答完老师都笑了笑，问我有什么喜好，我说平时看书也唱戏，顺带问了下能唱一段吗？几个老师都挺感兴趣，我便来了段豫剧，唱完之后气氛轻松了许多，我也放松了下来。（喜好尽量和本专业扯上关系，还有一定要抓住机会表现自己，面试时间只有10分钟左右，尽量让老师记住自己。）

另外一位女老师问我：“你平时都看什么书啊？”我说：“我平时看的书比较杂，小说也看，剧本也看，我高中是重点班管的比较严，我还有本《撒路耶冷》偷偷摸摸看一半没看完呢，不过我还是比较喜欢温情类的小说，像吴念真老师的《这些人那些事》还有日本导演兼作家的是枝裕和的《步履不停》《如父如子》，好多人都喜欢他的电影，但我就是喜欢他的书，我读他的书心特别静，可能和我自身经历也有关，因为我从小就读寄宿制学校，和爸妈在一起的时候比较少，所以我每次读他的书都感觉特别温暖。”（我在回答中不是很刻意的告诉老师我的学校比较严，我文化课是不错的，另外回答我看的书比较杂，也更贴切高中生日常生活。）

一个男老师问：“你觉得书和电影有什么区别？”我回答：“我也看过他的电影，但是我觉得电影差了点感觉，一千个人眼里有一千个哈姆雷特，我读他的书时，我会想象我和我的爸妈躺在院子里的草地上时会聊些什么呢……这种乱七八糟的，但是电影给我一种很直观的感受，让我感觉这就是电影，我很难把自己的情感代入其中，我觉得这就是我对他的书和电影区别的理解。”（我认为我的回答紧密联系自己的生活，更容易让老师记住。）

老师笑了笑，一位女老师问我：“那他的书里你印象最深的是什么？”我说：“应该是《步履不停》里良多和妻子回老家，他妈妈做的料理，有玉米天妇罗、寿司还有井里拿出来的西瓜，一家人围坐在一起吃饭那段，太有感觉了。”（在聊喜欢的段落时一定要和自己生活扯上关系，毕竟老师问这个问题想看的是我对这段段落的理解，并不是我一味地夸赞作者写的有多好。）

听完之后几个老师都笑了起来，然后随便聊了一些家常，退场的时候我站起来鞠了个躬跟老师再见。（我觉得面试老师其实是很想我跟他们聊的，但是刚开始我比较紧张，一直是老师问什么我回答什么，这种情况是不太好的，我很难让老师在短时间内记住我，毕竟都是戏文专业的老师，读的书看的电影比我要多得多，我和他们聊书聊电影肯定是不占优势的，所以后面放松下来我就一直和他们唠家常，她们也感兴趣，气氛就比较融洽，老师很愿意听学生的感受，不会轻易打断的，也不用表现出特别牛逼的样子，他们见过的学生太多，一眼就能把学生看个大概，我们上午场的时候有一个个子很高的男生，候考老师一直在和他聊，我们都觉得他特别有希望，但是在面试场上他说自己对古诗词感兴趣，老师让他背《琵琶行》，刚好他也背出来了，老师接着问他，琵琶这个乐器是什么朝代开始的，他想了想说：“宋代。”然后老师们看了他一眼，面试结束了。所以，千万不要自己给自己挖坑，面试老师会专门给学生挖坑，看学生的回答，看学生的临场应变能力。最后就是一定要有礼貌，进场：“老师好。”离场：“老师再见”，会增加印象分的。四月份的成绩下来，我是第十名，我觉得面试的时候氛围不错有很大关系。）

18年中戏的演出制作初试是命题辩论，12个人一组，正反两方各六人，每人一分钟个人观点阐述，然后3分钟左右自由辩论。我是正方第三人，抽到的辩题是“纪律是否会限制人的成长”，正式辩论前会在候考室里小组讨论十分钟，会有老师在场记录，我让大家各自阐述了一下自己的观点，给大家分了论述点。（沟通中需要把握技巧，因为演出制作专业要的是管理型人才，需要学生有较好的沟通能力和团队协调能力，但是太强势也不太好。）

正式辩论的时候保持微笑，不要咄咄逼人，以理服人是最好的，自由辩论中站起来一次就可以，关键是能够说服对方，我站起来一次说的观点是：“我们现在在中央戏剧学院，这个学院有它的校规校纪，考进来的师哥师姐也都很优秀，但是纪律限制他们的成长了吗？”对方无语……老师都抬起头看了我一眼（注：辩论很考验我们的逻辑思维和临场应变能力，还是要具体情况具体分析，反驳对方观点时不要紧张。）

也可能是我们那组的论点确实都不够出彩吧……复试的时候我们那组其他人都被刷掉了，中戏初试刷人90%，所以复试人就很少，复试地点在昌平校区，也是一篇议论文和名词解释，有了写戏文议论文的经验，复试的议论文我写的还不错，名词解释答的也还可以，于是进了三试。

三试考试内容是：才艺展示和回答考官提问，在候考室里便有很多同学练习舞蹈，抱着古筝吉他之类的乐器，三试考场有三个面试老师，老师问我：“大型演出活动前期需要筹备什么？”因为我有家人从事相关行业，我回答说：“我认为首先安全是第一位，其次需要和演出场地进行协商沟通，安保工作要到位，其次要策划节目，后续工作也要做到位。”（现在回想一下，我的回答在开始就不太让老师满意，我觉得应该加一句：“我平时虽然也去看剧，但是对这个并不是特别了解，不过我认为安全应该放在第一位…”这样一方面告诉老师我喜欢看剧，对这个感兴趣但并不是特别了解，如果老师根据我的回答提问，我也有回旋余地。）

老师问我准备了什么才艺，我说：“我比较喜欢俄语，也自学考了六级证书，我给老师们唱首俄语歌曲吧。”（和其他考生精心准备的才艺比较，我清唱确实不太占优势，所以导致一步失误步步失误，毕竟才艺展示在三试占分比还是相当高的。）

唱完之后老师问我：“如果我们专业和戏文都给你下了证，你去哪个？”我说：“两个都挺感兴趣的，不过也要看看名次。”（我的回答过于中和，没有流露出对这个专业的喜爱，好像只是为了考学，也是一个失误。）

老师之后和我随便聊了些家常，就退场了。（四月份演出制作没有取得有效名次，我觉得这和我没有认真准备才艺有关系，我没有把考场氛围调动起来也占一部分。）

其次是南艺，传言说南艺很“照顾”省内考生，我想纠正一下，这是传言，是真的…哈哈哈哈不开玩笑了，不过南艺广编确实是省内招收23人，省外招收12人，而且面试的时候是省内外分开的，南艺的面试比较快，一个人大概3分钟左右，老师问我的问题是“如何看待五毛钱的特效”和“你怎么理解互联网改变了人们的生活”我的回答是：“我举个最现实的例子吧，前几年南艺艺考报名可能需要排队，现在网上预约就可以了，这对我来说是最真实的影响。”（我的回答没有那么中规中矩，因为我觉得三个问题老师对我的了解非常有限，与其回答互联网究竟如何影响我们的生活，不如取一小点来答。面试也要考虑老师的状态，一天要面几百个学生，老师的问题不会很深奥，对学生中规中矩的回答也已经将近麻木。总的来说还是要学生打扮，干净清爽，认真回答即可。）我回答后老师都笑了，然后就稀里糊涂的进了复试。南艺初试刷人不是很厉害，但是我复试发挥的一般，和下证线差了0.5，和喜欢的城市擦肩而过这是我很遗憾的事。

最后给大家一些建议：

一定要学好文化课！一定要学好文化课！近两年来几大名校都在提高录取线，合格证为我们打开一扇门，但是最终决定我们能否迈进去的还是文化课。

认真准备认真对待每一场考试，不管是笔试还是面试都是考验我们的日常积累，所以艺考绝对不是临时抱佛脚。

艺考结束沉下心来备战高考，请破釜沉舟背水一战。

点评：

这位同学对考试过程回忆得很详细，不过史论初试复试内容今年发生了改变，所以有些内容不再适用于今年，但是考察范围应该不会变，只是题型变了。她在史论面试中的表现没有什么问题，包括她自己的反思也都是正确的。

但是在演出制作的面试中，明显有可以改进的地方，比如她既然会唱豫剧，就应该才艺展示豫剧，因为戏曲更接近本专业的内容，老师还可以就此往下问你当地的戏曲演出市场如何，而俄语歌就纯粹只是个才艺了。另一个最不能接受的点就是她说哪个名次高去哪个，这道题分明应该就是你在哪个考场就说要来哪个专业。而且既然另一个专业是史论专业就更容易说，她只要说：“我还是更喜欢实际操作的专业”就可以了（反之，如果是在史论专业就可以说：“我觉得我这个人还是更喜欢沉下心来读书做研究”），如果你自己都没有表现出我非要上这个专业不可，那么老师何必还要你呢。

文章来源：文常修炼