中央戏剧学院戏剧影视导演（影视编导）艺考故事解读
本期推送，编者想给各位考生带来一个故事头脑风暴。
着重分析一下中央戏剧学院
2017年电影电视系戏剧影视导演（影视编导）
二试的“命题故事”
故事续写：
蒋阿姨为生病的女儿筹集医药费在旧市场卖水果。除了卖水果没有其他事情可以做。现在的旧市场要翻新，需要跟刘主任申请摊位，不但摊位有限，而且蒋阿姨与刘主任有过节，她失手推倒了刘主任的夫父亲，可是她仍然想争取这个摊位名额·······
创作思路解析：
正式写作之前务必学会正确的解读考题，中央戏剧学院不同于北京电影学院的故事创作风格，中戏的故事创作比较生活化，北京电影学院的故事创作风格就是多样化，无所谓创作者的价值观如何，好看是唯一标准。
故事续写对于大部分考生来说较难，可是对于会审题的考生来说较为容易。
让编者带着你去思考该如何去破解中戏的这个考题。
第一：根据材料信息，学会提出问题。
1.蒋阿姨的家庭环境？她之前是干嘛的？文章中没有提到蒋阿姨的丈夫？
2.她女儿生的什么病需要持续治疗？女儿一定是亲生的吗？
3.蒋阿姨为什么只能卖水果不能做其他的？是因为生理问题做不了其他工作？还是因为年龄太大没人要她？
4.蒋阿姨是是在什么情境下失手推倒刘主任父亲的？刘主任父亲后来怎么样了导致刘主任跟蒋阿姨有过节？这个过节在蒋阿姨之前的卖水果生涯中会怎么体现？
5.市场翻新，摊位价格更高，因为女儿，蒋阿姨仍想得到摊位，她面临哪些困难？高昂的摊位费？刘主任？是不是还会有什么问题？她该怎么去行动解决这些问题？
6、如果你给主人公设置的第一步行动是“送礼”的话，市场上的王阿姨，李阿姨是不是也会去送礼？而且送的礼品比你丰厚？
6.蒋阿姨到底是个什么形象？如果她是个软弱不善言辞的普通妇女，她面对这些困境会怎么去处理？如果她是个强势有思想的女性她面对这些困境又会如何去处理？
7.最后的结局该怎么设计？成功获得了摊位？没有获得摊位但获得了其他？
第二：学会结果导向，反着推。
已知信息蒋阿姨有求于刘主任，难道刘主任不会有求于蒋阿姨？
反着推的体现还在于：
1、医生治愈了患者，患者也可以治愈医生。
2、很爱一个人或者极其恨一个人，你会发现你最终变成那个人。
3、谁定下的规则，就让谁去破坏规则。
（不仅会让主人公或者非主人公尴尬，还具有讽刺效果）
4、最大的敌人永远是自己。
5、主人公认为自己做了一件好事儿，也许恰恰是坏事。
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