2020年中国传媒大学文史哲模拟题（四）

还有一个月的时间，就是中国传媒大学初试文史哲的考试了，我们又为大家准备了第四套中传文史哲模拟题，一定要多做题啊！

 中国传媒大学初试文史哲模拟题（四）

历史部分

1.《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗’’的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是

A．财产    B．地域   

C．信仰    D．血缘

2.秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是

A．焚书坑儒   

B．推行郡县制   

C．修筑长城   

D．统一度量衡

3.下列绘画内容在战国时期开始出现的是

A.稚拙线条、简单的色彩图案，将人物、动物形象的几何图案在地面或墙壁上

B.开始出现毛笔在绢帛上绘制作品——帛画

C.对现实的理性思考，体现在绘画艺术作品中

D.以人物画为主，注重抓住描绘对象的精神实质

4.白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了（  ）  

①男耕女织的自然经济

②重视农业的观念 

③家庭手工业的发展促进了商品流通

④安土重迁的思想。

A．①②③   B．①②④  

C．①③④   D．②③④

5.秦汉时，丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了

A．专制主义中央集权的不断加强   

B．封建中央政府民主政治的不断发展

C．丞相权力的不断分散           

D．中央对地方政府控制的日益严密

6.王守仁（阳明）说：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。而况其未及孔子者乎？”（《答罗整庵少宰书》）这一言论()

①  受南宋陆九渊的思想影响         

②  ②主张通过内心反省获得新知

③否定孔子儒家思想的地位         

④体现出一定的独立自由精神

A．①②③        B．①②④       

C．②③④        D．①③④

7.《新唐书》载：“授田之制，丁及男年十八以上者，人一顷，其八十亩为口分，二十亩为永业；……寡妻妾三十亩，……工商者，宽乡（地广人稀的地方）减半，狭乡不给。”下列对这一土地制度认识错误的是（  ）   

A．授田依据主要是性别和年龄

B．分配给农民的土地可自由买卖

C．一定程度上体现了重农抑商 

D．这一土地制度在唐朝后期废弛

8.李贽指责儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”，这一主张()

A．成为理学和心学的主要理论来源    

B．反映了资本主义萌芽的时代要   

C．扭转了明清时期不切实际的学风    

D．动摇了儒家思想的正统统治地位

9.教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要的部分。”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值有()

①“仁”的学说                   

③  “己所不欲，勿施于人”

③“视天下为一家，中国犹一人”   

④“父为子纲”“夫为妻纲”

A． ①②③        B．①②③④       

C． ①③④    D．①②④

31.非选择题

材料一 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更大地助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

材料二 仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。” 对既毕,天子以仲舒为江都相。

——《汉书•董仲舒传》

材料三 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

——朱熹《行官便殿奏礼》

       前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

——李贽《藏书》

（1）根据材料一，结合所学知识，概括春秋战国时期士阶层兴起的历史条件，举一例说明“士”的崛起深刻影响了中华民族的精神生活。

（2）概括材料二的观点。分析董仲舒提出这些观点的主要原因。

（3）根据材料三，指出朱熹和李贽对孔子思想的态度有何不同？并分析其原因。

哲学部分

10.“科学要是没有哲学，即是原始混乱的东西。”与“哲学可以被认为是全部科学研究之母，”这两句话表明了（  ）                              

A．各门具体科学的产生以哲学为基础    

B．哲学与各门具体科学没有区别的
C．哲学是科学之科学，可以取代具体科学  

D．哲学对各门具体科学的研究具有指导作用
11.“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是（ ）
A. 认识经历着由感性认识到理性认识的过程  

B. 认识的根本任务是透过现象认识本质
C. 认识不能停滞，而应该不断扩展和深化    

D. 改造世界比认识世界更重要 
12.宋代诗人陈简斋的诗作:“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动．不知云与我俱东。”说明的哲学道理是(   )

A．万物都在概念中运动             

B．脱离物质的运动是存在的

C．物质世界是绝对运动与相对静止的统一    

D．事物是静止的

13．李白名句“谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然”蕴含的哲理是(    )

A．事物是普遍联系的      

B．事物是运动变化的

C．事物运动是有规律的     

D．规律是可以被改造的

14.《论语．子路》里有一句著名的成语：欲速则不达。当时孔子弟子子夏做了莒父这地方的县长，向老师问政治。孔子给他指点迷津，说：“无欲速，无见小利；欲速，则不达：见小利，则大率不成同。…‘欲速则不达”的哲学寓意是(    )

A．发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础

B．要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性

C．物质决定意识，一切从实际出发      

D．“要取得事业成功，必须按常规办事

15.“一时之强弱在于力，千古之胜负在于理。”这句话蕴含的哲学道理是(    ) 

A．事物是变化发展的，永远不变的事物是不存在的

B．新事物符合客观规律，具有远大的发展前途

C．矛盾是事物发展的根本原因

D．事物是普遍联系的，孤立的事物是没有的

32.材料一  

子曰：己所不欲，勿施于人。

子曰：克已复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

                                                              ——《论语•颜渊》

材料二  夫仁谊礼知信五常之道，王者所当修饬也；五者修饬，……德施于方外，延及群生也。……国家将有失道之政，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。

                                                           ——《汉书•董仲舒传》

材料三  万物皆有此理，理旨同出一源。……如为君须仁，为臣须敬，为子须孝，为父须慈，物物各具此理，而物物各异其用，然莫非一理之流行也。

                                                           ——《朱子语类》卷18

材料四  夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也。生民之困苦茶毒，孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛，无是非之心者也。是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。

——王阳明 《王文成公全书》

请回答：

（1）据材料一概括孔子关于道德规范的核心思想。(2分)

（2）据材料二和所学知识，分析董仲舒提出道德准则的出发点及根本目的。（3分）

（3）材料三中，朱熹对道德规范提出了什么新的见解?分析其产生的历史影响。（4分）

（4）据材料四概括“良知”的内涵，结合所学知识指出王阳明提出的“致良知”的方法。（4分）

（5）综合以上材料谈谈你对中国传统伦理道德的认识。（3分）

文学部分

16.借助虚字造成回环往复艺术美感的对偶句是（   ）

A.梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂

B.落花人独立，微雨燕双飞

C.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪

D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来

17.王安石《明妃曲》中的明妃是指（  ）

A.王昭君

B.陈阿娇

C.赵飞燕

D.杨玉环

18.苏辙《上枢密韩太慰书》中“今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大”所评价的人物是（   ）

A.韩愈

B.欧阳修

C.孟子

D.司马迁

19.陆游《关山月》中，与“笛里谁知壮士心”在意义上构成对比关系的是（   ）

A.三十从军今白发

B.沙头空照征人骨

C.遗民忍死望恢复

D.朱门沉沉按歌舞

20.刘克庄《贺新郎》（北望神州路）词句中，与陈亮《念奴娇》（危楼还望）“不须反顾，寻取中流誓”用了同一历史典故的是（  ）

A.记得太行山百万，曾入宗爷驾驭

B.问当年、祖生去后，有人来否

C.多少新亭挥泪客，谁梦中原块土

D.应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇

21.赵孟頫《岳鄂王墓》“南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗”，所用修辞手法是（  ）

A.对比 

B.比喻

C.夸张

D.比拟

22.陆游《关山月》中，与“笛里谁知壮士心”在意义上构成对比关系的是（  ）

A.三十从军今白发

B.沙头空照征人骨

C.遗民忍死望恢复

D.朱门沉沉按歌舞

23.刘克庄《贺新郎》（北望神州路）词句中，与陈亮《念奴娇》（危楼还望）“不须反顾，寻取中流誓”用了同一历史典故的是（  ）

A.记得太行山百万，曾入宗爷驾驭

B.问当年、祖生去后，有人来否

C.多少新亭挥泪客，谁梦中原块土

D.应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇

24.“词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女？(   ) 

A.朱淑真 

B.秦良玉

C.李清照

D.谢道韫

25.“修身、齐家、治国、平天下”出自我国古代哪部典集？(    )

A.论语 

B.大学 

C.道德经 

D.春秋

26.《登高》（杜甫）“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”

选出对《登高》鉴赏错误一项（  ）

A．诗前半写景，后半抒情。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，栩栩如生地得到表现。

B．颔联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者展开想象的翅膀进行补充，直接抒发了作者韶光易逝，壮志难酬的感慨。

C．颈联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。

D．尾联又从白发日多，因病断酒，归结到时世艰难是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。这样，诗人忧国伤时的情操便跃然纸上。

27.对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是（  ）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道貌岸然海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

A．“不消”表面是指酒意末消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

B．“绿肥红瘦”中“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

C．这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展，深入。

D．作者采用直抒胸用臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。

28.《赋得暮雨送李胄》（韦应物）

“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。”

对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A．首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。

B．二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。

C．尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合了起来。

D．全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，更增强了诗的形象性和表达力。

29.《鸟鸣涧》（王维） “人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”

对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出泰山月夜无人声的幽寂。

B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”。从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。

C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的泰山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。

D．全诗语言清新自然、不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

30.《漫成一首》（杜甫）

“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”

对这首诗的赏析，不恰当的一项是：

A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。

B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。

C．二、四两句分写了江风吹打桅杆，大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。

D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。

33.阅读文章，回答问题：

后世以所以害民者牧民，而惧其乱，周防不得不至，禁制不得不详，然后小大之吏布于天下。取民愈广，害民愈深，才且贤者愈不肯至，天下愈不可为矣。今一吏，大者至食邑数万，小者虽无禄养，则亦并缘为食以代其耕，数十农夫力有不能奉者，使不肖游手往往入于其间。率虎狼牧羊豕，而望其番息，岂可得也？天下非甚愚，岂有厌治思乱，忧安乐危者哉？宜若可以常治安矣，乃至有乱与危，何也？夫夺其食，不得不怒；竭其力，不得不怨。人之乱也，由夺其食；人之危也，由竭其力。而号为理民者，竭之而使危，夺之而使乱。二帝三王平天下之道若是然乎？

（1）作者认为，天下乱与危的原因是什么？

（2）解释下列划线的词语

所以害民者牧民

牧民：

使不肖游手往往入于其间

其间：

宜若可以常治安矣

宜若：

不得不怨

怨：

（3）根据本文写一遍文章，分析你关于吏治的看法，不少于800字。