中国传媒大学艺考初试文史哲真题解析（含备考方向建议）

阅读说明： 

阅读本文请结合2019年中国传媒大学文史哲考试真题。  

本篇解析是根据2019年中国传媒大学文史哲考察真题做出的考点分析（2020年的真题解析过些日子也会整理完毕推送给大家）。 

分为两部分：考察范围与题型解析。每部分都将历史、哲学、文学分开分析。  

标有阿拉伯数字区域是每道真题的考察点分析。 

根据每道题目的考察点，得出文、史、哲总体的考察范围和出题方式。在“总结”中给出了该类题目的建议准备方向。

一、考察范围

历史

分封（先秦-春秋战国） 

汉武帝加强中央集权举措（汉朝）

大一统举措（秦朝）

孝文帝迁都洛阳（北魏）

三省六部制（唐朝）

佛道儒思想（唐朝）

古代城市商品经济发展（唐朝）

从社会思想文化兴盛探讨社会变化发展（宋朝）

思想启蒙（明末清初） 

以《左传》为依托考察春秋时期社会背景

总结：

       由知识点总结可以看出，中传试题历史部分是紧扣高中历史课本的主干知识，是对于一些重要历史知识的考察，不会遇到没有接触过、很偏门的知识，在一定程度上比平时的高中历史题目还要简单许多，因此历史只需掌握好课本上的主干知识，弄清史实，不需要额外准备，并且历史选择题拿满分很容易。

 哲学

《道德经》（道家思想）

《道德经》（道家思想） 

  孟子（儒家思想）

陆王心学（儒家思想） 

庄子《逍遥游》（道家思想）

《大学》（儒家思想） 

孔子“仁”的思想（儒家思想）

总结：

       哲学部分的考察主要是面对中国古代哲学思想，集中于考察对“佛道儒”三家哲学思想的理解，不涉及高中政治课本，部分内容在历史课本上有学习。

       再者，由于是对中国古代哲学思想的考察，题干都依托于三大思想流派的重要典籍，如《道德经》、《大学》、《论语》、《逍遥游》等，并且只考察了道教与儒家思想，佛教思想没有重点考察，一部分原因可能是佛教可供参考的文献较少、晦涩难懂且不好出题，而儒家和道家有很多思想、文学大家，留下了很多经典典籍。

       因此，要广泛涉猎古代经典典籍，题目中有语句摘录的话，要明白、读懂句子是什么意思、表达了怎样的哲学思想和人生态度；一定要熟练掌握三大流派的重要人物、主要思想。

文学

《诗经》（先秦）

《离骚》（先秦）

《行行重行行》（魏晋南北朝）

《咏怀》（阮籍）（魏晋南北朝）

《读山海经》（陶渊明）（东晋）

李白杜甫诗风比较，现实主义与浪漫主义（唐代）

《渔翁》（柳宗元）（唐代）

《终南山》（王维）（唐代）

《登乐游原》（杜牧）（唐代）

古诗句意理解

《贺新郎》（辛弃疾）（宋代）

人间词话人生三重境界（王国维）（近现代）

以王国维为切入点考察诗句理解

《苦》（袁枚）（清代）

《书幽芳亭》（黄庭坚）（宋代）

总结：

    文学考察与普通的文常题目大相径庭，中传试题文学部分的考察主要是以诗句考察为主，考察古诗文积累、诗句句意理解等。

    14道选择题，较为主要集中考察文学、诗词兴盛的朝代，例如东晋、唐代、宋代，大部分诗句是语文课堂以及课本上没有出现过的，考察考生的日常积累。

    因此，在入手准备方面需要多读诗、多背诗，培养语感，能做到看到诗句就理解诗句的意思并推测出使人想要表达的思想感情。

    非选择题是一篇文言古文，因此要掌握基础的文言实词、虚词、意象、典故，达到能读懂文言文的目标。

二、题型分析

历史

反映类（根据对材料的理解推出史实） 

反映类（根据对材料的理解推出史实） 

反映类（根据对材料的理解推出史实） 

原因类（根据对材料的理解推出史实）

主观理解类（根据材料的主观观点做出理解）

反映类（根据对材料的理解推出史实）

原因类（根据对材料的理解推出史实）

原因类（根据对材料的理解推出史实）

主观理解类（根据材料的主观观点做出理解）

*注：各类题型阐释

·反映类：材料引用史实、史书典籍，选择反映材料的史实选项

·原因类：材料引用史实、史书典籍，选择导致某历史现象发生的原因

·主观理解类：材料引用某种观点，选择符合材料观点的选项（带有材料中的个人主观性）

总结：

    历史题目主要是理解材料、理解材料、理解材料！答案的设置一般有明显不符合史实、符合史实但不符合材料的选项，所以关键是根据材料表达的意思选择符合史实的选项（类似于高中历史题目，平时练习较多，比较好上手）。

哲学

相似观点类

观点理解类

哲学理论类 

观点理解类 

观点理解类 

哲学理论类 

观点理解类（非选择题）  

*注：各类题型阐释

·相似观点类：材料给出带有哲学观点的古文句，在选项中选择表达哲学观点相近的古文句

·观点理解类：材料给出带有哲学观点的古文句，在选项中选择正确的理解

·哲学理论类：选择某一哲学家或某哲学典籍原有的哲学观点

总结：

    哲学部分都是以儒释道主要文学典籍引用、儒释道三家重要哲学思想家观点为切入点，考察对古代中国哲学思想的理解，同时要具备古文理解能力，理解了文句意思之后不难选出正确选项。哲学理论类题目则要积累古代哲学家的重要思想观点。

文学

文学艺术手法 

文学风格特点 

表意相近诗句

诗句句意理解

文学风格特点/诗句句意理解/文学积累 

诗句句意理解

诗句句意理解

诗句句意理

诗句句意理解

表意相近诗句

文学积累 

诗句句意理解 

诗句句意理解

（非选择题） 

古文言文理解

单个意象理解与分析

句子理解与分析

*注：各类题型阐释

·文学艺术手法：“赋比兴”、“用典”等特有的古代文学艺术手法的考察

·文学风格特点：考察诗句文学风格，浪漫主义、现实主义等

·诗句句意理解：理解古诗表层意思，进而分析作者深层所表达的思想感情

·表意相近诗句：在诗句句意理解的基础之上，选择句意相似的古诗句

总结：

    文学考察以古诗句为主，主要考察对于诗句的表层理解及对诗句深层次的思想情感的分析。因此要积累古诗词常出现的意象，做到能熟练翻译句子。积累作者及其生平经历，做到看到作者名字便能得出此人古诗常常表达的思想感情。

    此外，古诗的艺术风格及其代表人物、常用艺术手法等基础知识也要掌握。

写在最后：

    中国传媒大学文史哲试题偏向于文学性，通常以传统文化、古诗词作为切入点，考察考生对于中国传统文化及现象的积累和理解。总体偏向语文积累，对文句的句意理解要求能力较高。